Petites nouvelles en vrac
Durant la réunion de travail des Correspondants territoriaux de l'AVNP71, une classe d'élève de Côte-d'Or visitait le Musée de l'école de Saint-Rémy.
pour l'occasion, tous avaient revêtu des tenues d'époque.
Végétaliser le cours d'écoles
Avec le changement climatique, les cours d'école qu'on a largement bitumées depuis plus de 20 ans, deviennent invivables, parfois dès le mois de mai. Aussi leur végétalisation, qui peut faire baisser la température jusqu'à 4 ou 5°, est au programme de nombreuses communes.
Mais réussir la végétalisation n'est pas si simple. On ne saurait standardiser un modèle unique du Nord au Sud de la France. Se limiter à quelques fleurs ou arbustes ne suffira pas ; planter quelques arbres qui ne résisteront pas à la hausse des températures serait sans grand intérêt.
Chaque ville doit répondre à ses problématiques locales et pourquoi pas en profiter pour lancer une réflexion globale sur la place de la cour d'école dans les apprentissages, en faire un lieu éducatif à part en-tière. La cour peut être un livre ouvert sur la nature, la biodiversité, le vivant et aussi un lieu de jeu, de dé-tente, d'exercices physiques et sportifs.
Certains ont pris conscience qu'elle pouvait accélérer l'accessibilité voire l'inclusion, faciliter l'égalité Filles/Garçons en sortant du traditionnel terrain de foot particulièrement genré.
On peut varier les matériaux (bois, sable, pelouse), les espaces, gérer l'eau de pluie, choisir des plantes adaptées, créer des îlots de fraîcheur, développer des aires de jeux naturelles, des jardins pédagogiques etc …. Sur le plan pédagogique, cette mutation permet d'aborder l'urgence climatique et la nécessaire transition écologique. Les enseignants et les DDEN savent bien qu'on peut « Apprendre en jardinant ».
Il convient de privilégier une approche globale, un processus de long terme dont le coût va peser sur les municipalités chargées d'assurer non seulement les structures de jeux mais aussi la sécurité, la surveillance, l'entretien - sans produits chi-miques - donc les frais de personnel.
Cette évolution qui représente un vrai changement de société s'appuiera sur de nombreux acteurs parmi lesquels les politiques mais aussi les pay-sagistes, les familles, les élèves, les enseignants.
Extrait de la Lettre des DDEN 71
Le long de la rocade, une partie du mur de la caserne Carnot (Chalon) est recouverte, d'une fresque artistique, fruit d'une belle collaboration entre militaires et surtout plus de 200 élèves de l'école La Colombière. Une œuvre symbole de paix, mais aussi de mémoire.
Attention ! les adhérents du secteur Entre Arroux & Bourbince,Cantons de Paray-le-Monial & Digoin ont changé de correspondant territorial. Il s'agit de !
Gérard Louveton, Souvelaines, 71160 La Motte-Saint-Jean
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